吉林省第三批“组团式”援疆教师领队李勋：“我不仅是老师，更要做孩子们的引路人”
阿勒泰新闻网-阿勒泰地区融媒体中心（实习记者 包洪宇）“最需要教育的地方，就是我要奔赴的方向。”当吉林省教育援疆的号角吹响，李勋没有丝毫犹豫便向组织递交了申请。2024年8月19日，作为吉林省第三批“组团式”援疆教师总领队，她带着组织的重托、家人的牵挂，以及肩上的崇高责任与光荣使命，同112名援疆教师共同踏上前往阿勒泰的支教征途。
“当一名光荣的人民教师，是我人生价值的体现，更是指引我勇往直前的航标。”抵达阿勒泰地区第二高级中学后，李勋细致了解学情校情与教学短板，并指导援疆教师调整教育方法。她主导在全校推行“三步七环”教学法，改变传统教育模式，推动新教法落地，有效提升了学生课堂参与度。
“我们组织教师开展200余节听评课、30余节公开课及线上线下培训讲座，与当地教师深度教研交流。”李勋说，“带领援疆教师边听边评、边教边改，以多样课堂锤炼专业素养，把派出学校的经验转化为面向全校教师的示范平台，努力变‘输血’为‘造血’，全力打造一支带不走的教师队伍。”
2024年是新疆实行新高考的第一年，为快速提升受援地教师教学水平，李勋积极搭建平台，特邀吉林省教育专家开展线上专题讲座，帮助教师们精准把握新高考政策，更新教学观念、提升专业素养，赢得广泛赞誉。
“援疆老师的到来，为我们的教育教学工作注入了新的活力和动力。”阿勒泰地区第二高级中学教师项玉敏说，“他们不仅带来了先进的教学理念和方法，更用实际行动诠释了教育的真谛，让我们深刻感受到了教育的力量和温度。”
“红纽扣”十项育人措施作为吉林教育援疆工作的重要品牌，承载着深厚文化内涵与使命担当。作为学校党委副书记、德育副校长，李勋通过组织红色文化活动、升旗宣讲、与少数民族家庭共建联谊、深化“三进两联一交友”等活动，加强学生对红色文化的理解；举办传统文化手抄报展等，让学生在参与中感受中华文化魅力，提升文化认同与自豪感；开展参观边防检查站、举行清明节祭扫等“行走的思政课”，深化爱国主义教育，把“四个自信”根植学生内心，点亮爱国心灯。
“德育既要关注养成教育，更要立德树人，引导孩子们系好人生第一粒扣子。”李勋特别注重培养学生爱国情怀与社会责任感，把思政教育作为培育初心与担当的有效途径，多措并举开展思政融合课堂。
来阿勒泰不到半年时间，李勋几乎听遍了所有班级的课。“孩子们活泼开朗，与我们很亲近。能为他们成长助力，意义非凡。”李勋说，“我不仅是老师，更要做孩子们的引路人。愿通过努力，助他们看见更广阔的世界，拥有更多可能。”
“教育没有惊天动地的壮举，只有日复一日的默默奉献。”李勋表示，“我将继续在阿勒泰这片土地上，用坚实的脚步砥砺风节、丈量责任，用真情续写教育援疆乐章。”
